กลุ่มสาระการเรียนรู้สุขศึกษา พลศึกษา

ศึกษาความรู้และความเข้าใจพื้นฐานเกี่ยวกับกีฬาต่างๆ ประวัติความเป็นมาและประโยชน์ของกีฬา ความรู้ทั่วไปเกี่ยวกับกีฬา ศึกษากฎ กติกา การแข่งขัน ระเบียบวิธีการจัดการแข่งขัน ฝึกการเป็นเจ้าหน้าที่เทคนิค ผู้ตัดสินกีฬา ตลอดจนการดำเนินการจัดการแข่งขัน

การจัดการแข่งขันกีฬาต่างๆ นอกจากจะต้องมีความรู้ความเข้าใจเกี่ยวกับกฎ กติกา ของการเล่นแล้ว เพื่อให้การจัดการแข่งขันดังกล่าวเป็นไปได้ด้วยดี ในระดับเบื้องต้นจึงควรศึกษาทำความเข้าใจ ตลอดจนฝึก ปฏิบัติทักษะการตัดสินกีฬาด้วย จึงจะช่วยทำให้มีการตัดสินกีฬาที่ถูกต้อง ปลอดภัยและเกิดความชำนาญในทักษะพื้นฐาน ซึ่งจะส่งผลทำให้การจัดการแข่งขันในระดับที่สูงขึ้นไปเป็นไปได้ด้วยดีและมีประสิทธิภาพยิ่งขึ้น

ศึกษา ความรู้และความเข้าใจประวัติและความเป็นมา ประโยชน์ของกีฬาฟุตบอล ความรู้ทั่วไป

เกี่ยวกับกีฬาฟุตบอล ทักษะการเล่นฟุตบอล หลักการรุก หลักการรับ การเล่นแบบทีมแบบต่าง ๆ ระเบียบข้อบังคับ กติกาที่ควรทราบ คำศัพท์เฉพาะที่ใช้ในการเล่นกีฬาฟุตบอล และการทดสอบสมรรถภาพทางกาย

เพื่อให้นักเรียนมีทักษะในการเล่นกีฬาฟุตบอล ทั้งประวัติความเป็นมาและประโยชน์ของกีฬา

ฟุตบอลทักษะการเล่นฟุตบอล ทักษะการรุก ทักษะการรับ ทักษะการเล่นเป็นทีมแบบต่าง ๆ ระเบียบข้อบังคับที่ควรทราบ คำศัพท์เฉพาะที่ใช้ในการเล่นฟุตบอล และการทดสอบสมรรถภาพทางกาย และสามารถอธิบายถึงประวัติความเป็นมาของกีฬาฟุตบอลได้

          เพื่อให้นักเรียนมีเจตคติที่ดีที่ถูกต้องและเหมาะสม กับกิจกรรมการออกกำลังกายตามความถนัดและความสนใจ และนำทักษะกีฬาฟุตบอลไปใช้ในการออกกำลังกาย เพื่อพัฒนาศักยภาพและสมรรถภาพต่อไป

ศึกษา วิเคราะห์ และอธิบายกระบวนการสร้างเสริมและดำรงประสิทธิภาพการทำงานของระบบอวัยวะต่างๆ วิเคราะห์พฤติกรรมสุขภาพและวางแผนการดูแลสุขภาพของตนเองและบุคคลในครอบครัวได้อย่างเหมาะสม และทดสอบสมรรถภาพของร่างกายโดยวางแผนและปฏิบัติเพื่อสร้างเสริมสมรรถภาพ ทางกายและกลไกของตนเองให้มีสุขภาพที่ดี

          ศึกษาและวิเคราะห์ปัจจัยที่มีผลต่อสุขภาพ หรือความรุนแรงของคนไทย  โดยเลือกใช้ทักษะที่เหมาะสมในการป้องกัน ลดความขัดแย้ง และแก้ไขปัญหาเรื่องเพศ เรื่องครอบครัว เพื่อเสริมสร้างสัมพันธภาพที่ดีต่อกัน วิเคราะห์สาเหตุของการเจ็บป่วยและการตายของคนไทย เพื่อหาแนวทางการป้องกันที่เหมาะสม ปฏิบัติตนตามสิทธิขั้นพื้นฐานของผู้บริโภค และกฎหมายที่เกี่ยวข้องกับการคุ้มครองผู้บริโภค เพื่อความปลอดภัยและรักษาไว้ซึ่งสิทธิที่ควรได้รับ

โดยใช้กระบวนการกลุ่ม กระบวนการสืบค้นข้อมูล กระบวนการวิเคราะห์ และกระบวนการอภิปราย

           เพื่อให้เกิดความรู้ ความเข้าใจ สามารถนำหลักการ แนวคิดไปปรับปรุงและนำไปปฏิบัติในการดูแลรักษาสุขภาพ และพัฒนาคุณภาพชีวิตของตนเองและครอบครัว

คำอธิบายรายวิชา

วิชาพลศึกษา(ฟุตซอล)   รหัสวิชา พ 32201                 กลุ่มสาระการเรียนรู้สุขศึกษาและพลศึกษา

ศึกษาหลักการเพิ่มพูนความสามารถในการเคลื่อนไหวที่ใช้ทักษะกลไกและทักษะพื้นฐานที่นำไปสู่การพัฒนาทักษะการเล่นกีฬาฟุตซอล ศึกษาหลักการปฏิบัติทักษะพื้นฐานในการเล่น รูปแบบ วิธีการรุกและป้องกัน การแข่งขัน และการทำงานเป็นทีม รู้ถึงความสำคัญของการออกกำลังกายและเล่นกีฬาฟุตซอล จนเป็นวิถีชีวิตที่มีสุขภาพดี

โดยใช้กระบวนการจัดกิจกรรมการเรียนรู้แบบลงมือปฏิบัติ เริ่มจากการสังเกต รับรู้ ปฏิบัติตามแบบอย่าง ปฏิบัติโดยไม่มีแบบอย่าง และฝึกซ้ำ ๆ จนเกิดความชำนาญ รวมทั้งกระบวนการทดสอบการปฏิบัติ

เพื่อให้เกิดความเข้าใจ สามารถปฏิบัติทักษะพื้นฐานของการเล่นฟุตซอล เคารพกฎ กติกา และ        ข้อตกลงของกีฬาฟุตซอล ยอมรับความสามารถและความแตกต่างระหว่างบุคคลในการเล่นกีฬา รักษาสุขภาพตนเอง นำความรู้ไปประยุกต์ใช้ในการดำรงชีวิตได้อย่างมีความสุขและมีเจตคติที่ดีต่อวิชาพลศึกษา